（4）探索性
好奇心使儿童善于发现游戏中更隐含的东西，他们很爱冒险，喜欢光顾那些他们“不太懂”的地方。
（5）专注性
儿童在活动时往往过于专注，而忽视周围环境的刺激，一旦投入到游戏，就会忘乎所以而忽视潜在的安全隐患。
（6）亲自然性
儿童活动喜欢接近草地水池和泥沙，喜欢在草地上奔跑，作各种活动。
3、使用者不仅仅是儿童
（1）成年人
在儿童活动空间中，不能忽视成年人的活动。他们在这里的活动主要是看护儿童，尤其是学龄前儿童；或者与儿童共同参与游戏；另外就是他们自己的集会、休息等活动，这类活动通常是伴随看护而进行的。
（2）老年人
在儿童活动空间的使用中，除了儿童，最多的可以说是老年人。他们一方面可能承担照看孩子的工作，一方面也喜欢使用这种公共空间，因为在这里不仅可以享受舒适的环境，还可以看到许多有趣的活动，尤其是孩子们的活动。
（3）特殊人群
有些发达国家在重视儿童活动空间建设的同时，还专门设置了残疾儿童活动空间。使残疾儿童也能享受到如正常儿童一样游戏的乐趣。在进行儿童活动空间设计（专题阅读）时，应尽量考虑这类儿童的使用，参照无障碍设计为他们提供方便。
二、设计什么？
1、功能空间
（1）活动场地
（2）休息场地
（3）其他场地
2、场地要素
（1）植物种植
儿童活动场地在植物的选择上具有一定的特殊性，应以乔木为主，供稀疏庇荫；以灌木为辅，采用无刺无毒的品种；草坪要选择耐践踏品种。
